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4 solutions aux problèmes liés à l'utilisation des toilettes pour les enfants d'âge préscolaire

4 solutions aux problèmes liés à l'utilisation des toilettes pour les enfants d'âge préscolaire

Passer du pot aux toilettes est un processus légèrement plus difficile que la transition de la couche au pot. Vous pouvez vous attendre à beaucoup de réactions inattendues et de signaux déroutants de l'enfant. Apprendre à utiliser les toilettes est un processus complexe et de longue durée qui nécessite de la patience de la part des parents. Armez-vous d'informations, de calme et de patience et apprenez à gérer les problèmes les plus courants que vous pourriez rencontrer lorsque l'enfant apprend à utiliser les toilettes!

L'enfant le fait toujours

Pendant la transition de la marmite aux toilettes, l'enfant devra faire face à plusieurs accidents embarrassants. Il s'en débarrassera plusieurs fois avant d'atteindre les toilettes pour répondre à ses besoins.

Le jeune enfant n'a pas de contrôle du sphincter ou de la vessie bien développé pour se maintenir. Il ne peut pas retarder la miction ou la défécation assez longtemps pour atteindre les toilettes et, par conséquent, il le fait. De plus, lorsqu'il se concentre sur une activité ludique amusante, il oublie qu'il doit aller aux toilettes et a tendance à se débarrasser de son pantalon.

Apprenez à votre enfant à aller aux toilettes à l'heure en lui parlant fréquemment de cette habitude. Dites-lui qu'il est important que lorsqu'il sentira qu'il vient faire ses besoins, il vous tirera la main et vous préviendra qu'il veut aller aux toilettes.

Expliquez-leur combien il est important de ne pas retarder le moment et quelles sont les conséquences de ce comportement. Pour éviter ces accidents désagréables, il suit également les signaux du corps selon lesquels il est sur le point de répondre à ses besoins: il s'assoit par terre, change de visage ou croise les jambes et met ses mains entre ses jambes. Lorsque vous êtes surpris de tels gestes chez l'enfant, demandez-lui s'il a besoin, d'une manière ou d'une autre, de toilettes.

Parfois, vous décoderez correctement les signaux du corps, à d'autres moments, vous vous tromperez, mais il est important que chacune de ces situations vous donne l'occasion de leur rappeler à quel point il est important de vous informer quand il a besoin d'un bain.

L'enfant ne sait pas utiliser le papier toilette

L'une des étapes importantes de l'utilisation des toilettes est la suppression de la région génitale ou du papier toilette. L'enfant apprend à s'essuyer après avoir uriné, car la procédure se déroule devant et l'enfant gère mieux le papier hygiénique dans la région génitale.

En cas de défécation, l'effacement doit se faire par le dos et les choses sont compliquées pour l'enfant. Le mouvement doit toujours se faire de l'avant vers l'extérieur pour empêcher les bactéries et les germes des matières fécales de pénétrer dans les voies urinaires.

Le petit n'a pas assez de dextérité pour manipuler le papier par l'arrière. Ici, vous interviewez, qui doit s'entraîner à l'essuyer chaque fois qu'il utilise les toilettes pour faire le gros travail. Apprenez-lui à approximer la taille du morceau de papier dont il a besoin (en comptant les carrés), comment le tenir dans sa main et quel est le mouvement de base pour la suppression.

Il exerce avec sa manche, mais vous contrôlez les mouvements. Expliquez-leur, en les montrant, que lorsque le papier touche le fond, il est important de l'appuyer légèrement et de tirer vers l'extérieur pour retirer le fond. Une fois qu'il a disparu, conseillez-lui de jeter immédiatement le papier utilisé dans la cuvette des toilettes.

La plupart des enfants d'âge préscolaire n'ont la capacité d'essuyer correctement le bas qu'à l'âge de 5 ans, mais le succès est dû aux parents, qui doivent avoir la patience et le calme nécessaires pour les initier aux mystères de cette capacité d'hygiène personnelle.

L'enfant ne veut pas utiliser les toilettes publiques

Le refus catégorique de l'enfant d'utiliser les toilettes publiques est toujours causé par l'accident non désiré dans lequel il s'en débarrasse. Parce que les toilettes publiques ne sont pas un environnement familier, elles sont souvent odorantes et de nombreuses inconnues les envahissent, l'enfant est inhibé et préfère le faire plutôt que dans un nouvel endroit, ce qui lui fait peur.

Pour l'accueillir plus facilement avec les toilettes publiques, il est conseillé de les "visiter" plusieurs fois avant de les utiliser. Habituez-vous à ces espaces et à leurs règles, mais faites attention à choisir quelques toilettes propres et bien rangées, afin que le petit ne soit pas repoussé à leur égard et refuse de les utiliser à l'avenir.

Familiariser l'enfant avec les toilettes publiques est un long processus qui demande de la patience et de la persévérance. Il est important d'être un exemple pour lui et de voir que vous utilisez fréquemment ces toilettes. De cette façon, vous diminuez les peurs et les impressions négatives qu'un tel espace crée.

À partir du moment où vous acceptez d'utiliser les toilettes publiques, il est temps d'apprendre quelle est la procédure, car les règles des toilettes à domicile ne s'appliquent pas aux toilettes publiques. Étant donné que l'enfant est trop jeune pour apprendre à utiliser les toilettes sans s'asseoir sur les toilettes publiques, il est important de lui apprendre à mettre un couvercle en aluminium pour le couvercle des toilettes (si les toilettes sont équipées de tels produits) ou du papier toilette, avant s'asseoir dessus. Expliquez à chaque fois les raisons pour lesquelles il est important de prendre de telles mesures lors de l'utilisation d'autres toilettes qu'à la maison.

L'enfant est constipé parce qu'il refuse d'utiliser les toilettes

Si votre tout-petit craint d'utiliser les toilettes ou n'aime tout simplement pas l'utiliser, il développera une habitude nuisible à sa santé: il gardera autant qu'il le pourra, puis il le fera dans son pantalon.

L'habitude de retarder la miction ou la défécation prédispose l'enfant à la constipation, une condition médicale qui affecte la santé du tube digestif. De plus, il a d'autres effets secondaires immédiats. Plus l'enfant retarde la défécation, plus le siège est solide et son retrait sera douloureux et inconfortable.

Il est conseillé de créer une routine de placer le bébé sur les toilettes pour faire le gros travail, dès les premières dates lorsque vous passez de la marmite à la cuvette des toilettes. Placez-le surtout le matin et le soir. Selon les médecins, ce sont les moments de la journée où la plupart des enfants s'habituent à faire le gros du travail.

Quels problèmes avez-vous rencontrés en enseignant à votre enfant d'âge préscolaire comment utiliser les toilettes? Dites-nous vos opinions dans la section commentaires ci-dessous!

Tags Utiliser les toilettes des enfants Les toilettes des enfants