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L'architecture narrative

L'architecture narrative

L'architecture narrative

Projet au sein du programme culturel d'architecture
Ouverture des écoles à l'architecture et à l'environnement bâti
"De-a architectura" est un programme culturel qui vise à familiariser les enfants avec les notions d'architecture et d'urbanisme, par l'observation directe et leur application créative par eux, le but étant le développement de repères urbains et architecturaux qui formeront un sac de connaissances minimal. culture générale dans ces domaines.
Les objectifs de ce programme culturel sont l'introduction de l'éducation à l'architecture non formelle dans le programme scolaire pour augmenter le niveau de la culture urbaine et la responsabilité civique dans la société. Dans le même temps, le programme vise également à accroître la visibilité des professionnels de l'architecture et de l'urbanisme, en comprenant quelle est leur mission et leur rôle dans la société.

Le premier projet de ce programme culturel s'intitule "L'architecture dans ma ville" et est un cours d'architecture et d'environnement construit pour la discipline optionnelle des 3e ou 4e années de l'enseignement primaire.
Cette année est en phase de pilotage dans 7 écoles de Bucarest. À partir de 2013/2014, nous avons l'intention d'être certifiés comme programme de cours optionnel au niveau national.
L'architecture d'histoire est un projet complémentaire auquel nous proposons d'inviter devant les élèves des classes primaires, mais aussi les lycées, des architectes notoires de Roumanie pour leur parler d'architecture, illustrant cela par une expérience ou un projet concret de leur pratique. .
Cette approche vise à familiariser les enfants avec des exemples positifs et concrets d'architecture, mais aussi avec le rôle social de l'architecture et de l'architecte.

Description

Les invités raconteront aux étudiants une expérience ou un projet concret d'architecture. Une petite histoire présentée de manière interactive, avec un langage adapté à l'âge du public. L'histoire ne durera pas plus de 30 minutes et sera ponctuée de questions adressées au public, illustrées par des images et / ou des maquettes. La présentation aura également une partie interactive / d'application, au choix de l'invité, dans laquelle les enfants à travers le jeu et l'expérimentation peuvent comprendre divers concepts ou conventions d'architecture. La réunion sera dirigée par l'architecte et assistée par les enseignants. L'introduction sera faite par une représentante "architecture" (Eliza Yokina). Le public sera composé d'élèves (deux classes, donc un total de 50 à 60 enfants), de leurs professeurs et éventuellement de parents bénévoles.

Objectifs

• Familiariser les enfants avec le rôle de l'architecte dans la société et la relation entre l'activité architecturale et la qualité de l'environnement bâti;

• Offrir des modèles précieux à travers l'exemple de la personnalité qui fait la présentation;

• éveiller l'intérêt pour l'environnement bâti;

• Connaissance de l'architecture contemporaine et patrimoniale;

• Responsabilité civique

Progrès

1. À la demande des classes / écoles intéressées, il peut être organisé comme événement de l'école, à une date fixée par elles, dans la salle des célébrations / conférences / sports.
2. En tant qu'activité parascolaire, dans la semaine "école Altfel, (semaine 1 - 5 avril 2013).

Architectes invités

Cristina Constantin, Mirela Vladuta, Cosmin Pavel | "La maison grandit";
Une histoire sur la façon dont les gens et les maisons grandissent ensemble.
Irina Bancescu, Andrei Serbescu | "Au-delà de la porte";

"Alice a essayé la petite clé dorée dans la serrure de la porte et, pour son plus grand plaisir, elle convenait! Ouvrez la porte et voyez qu'elle donnait dans un espace de passage très étroit, pas plus large qu'un trou de souris; agenouillez-vous et regardez vers le bas. le long de celui-ci et vous voyez le plus beau jardin que j'ai jamais vu. ... Oh, ce que j'aimerais pouvoir faire comme un télescope! Et je pense que je pourrais, si seulement je savais comment commencer. " (Lewis Carroll, Alice au pays des merveilles, ch.1)

Robert Marin | "Architecture pour des amis imaginaires";

Dans l'architecture correcte, le formulaire suit la fonction, mais parfois, sans trop s'écarter de la fonction, le formulaire visite également des conditions moins objectives telles que ... le début. Nous aborderons le formalisme comme un outil relationnel, comme un agent de la mémoire, comme une coquille qui peut le garder et le «bon goût» et les «valeurs nutritionnelles».
Dorin Stefan | "L'architecture, un revêtement";
L'analogie architecture-vêtements, une comparaison «en direct» - défilé entre l'habillement et l'architecture.
Loredana Bruma | "A propos du passé, pour l'avenir";
L'événement vise à accroître l'intérêt des enfants pour l'importance de préserver le patrimoine architectural dans le développement de la ville. Que signifie patrimoine? Quel est son lien avec la ville et les gens? Pourquoi est-il important de prendre soin de lui et comment pouvons-nous faire cela?
Cristi et Alex | Atelier d'introduction à la "ville des choses et des événements" pour l'exploration urbaine
Nous vivons en ville. Et nous faisons tous la ville. Mais qui sommes-nous de Bucarest? Nous sommes également des piétons, des cyclistes, des grands-parents, des lunettes, des étudiants ou des profi, et des voisins, des vendeurs, des pépites, des chauffeurs, des patineurs ou des valets de pied, mais pas seulement, les résidents de Bucarest sont également des nicheurs, des évêques ou des coudes qui traversent quatre pattes sur le zèbre, pêchant à Dambovita, se rassemblent le soir en grands troupeaux, et tournent dans la nuit à la lumière des bulbes. La ville est diverse et pleine d'inconnues: observez, explorez et agissez!

Un | "Maison fantastique"

La maison G a ce caractère fantastique. C'est une évasion de la "vraie" vie. Vous découvrirez pourquoi!
Irina Melita, Stefan Simion | "Que veux-tu faire quand tu es grand?"
Si vous avez 10 ans le 5 avril 2013, nous avons conclu que très probablement d'ici 2030, vous commencerez en tant qu'architecte à changer le monde à travers les projets que vous réaliserez. Le monde ou la lune car le projet de la première construction sur notre grand satellite naturel est déjà prêt. Que pouvons-nous vous dire maintenant sur ce que vous ferez alors? Nous ne savons pas ... mais après notre petit entretien, nous espérons que lorsqu'on vous demandera ce que vous voulez faire quand vous serez plus vieux, quand vous verrez le pompier, le médecin ou la police, nous espérons faire de la place pour eux et l'architecte qui, comme les autres, a des pouvoirs magiques.

Financement

Forfait "Lycée" Xella Roumanie et Bibliothèque centrale universitaire "Carol I" Bucarest
Projet dans le programme "Pour en savoir plus, pour être meilleur!" (École sinon) 1-5 avril 2013.
L'événement aura lieu à la salle de classe de la bibliothèque universitaire centrale "Carol I", Bucarest. L'entrée de Calea Victoriei n ° 88, derrière la statue.
L'accès se fait sur la base de la programmation et du ticket. Le billet émis lors de l'inscription est valable pour une classe. Le coût du billet par le biais des soins des partenaires est déjà couvert.

Inscription: de-a-arhitectura-povestita.eventzilla.net
Concept et développement du programme culturel:
Association d'architecture;
coordinatrice de l'arc Eliza Yokina
[email protected]
www.de-a-arhitectura.ro

Tags de l'architecture de l'école autrement